Rozpoczęła się realizacja nowego działania pn. „Wsparcie na rzecz rodzin, w tym rodzin z dziećmi z zaburzeniami rozwoju”, w ramach zadania nr 1 Projektu „Rodzina w Centrum Etap I”, współfinansowanego w ramach Funduszu Europejskiego dla Kujaw i Pomorza 2021-2027, którego Beneficjentem jest Regionalny Ośrodek Polityki Społecznej w Toruniu.
W ramach niniejszego działania oferujemy:
- indywidualną terapię specjalistyczną (fizjoterapeuta, logopeda, terapeuta integracji sensorycznej, psycholog, terapeuta pedagogiczny),
- grupę wsparcia dla rodziców dzieci z zaburzeniami rozwoju,
- zajęcia animacyjne {muzykoterapia, sensoplastyka), równolegle do grup wparcia,
- interdyscyplinarną diagnozę zaburzeń odżywiania u dzieci i młodzieży,
- wczesną interwencję — kompleksowa diagnostyka rozwoju niemowląt z grupy ryzyka (m.in. wcześniactwo, niska masa urodzeniowa, powikłania okołoporodowe, obciążenia neurologiczne, nieprawidłowy przebieg ciąży lub porodu,
- indywidualne specjalistyczne konsultacje psychologiczne/psychoterapeutyczne skierowane dla rodziców dzieci z zaburzeniami rozwoju.
Wsparcie skierowane jest do następujących grup:
- Rodziny (naturalne, zastępcze, adopcyjne) z dziećmi i ich otoczenie;
- Dzieci, młodzież i młodzi dorośli wymagający wsparcia, ze szczególnym uwzględnieniem dzieci z niepełnosprawnością i ich otoczenie;
- Kandydaci do pełnienia funkcji w ramach pieczy zastępczej oraz członkowie ich rodzin;
- Osoby doświadczające przemocy domowej;
- Osoby opuszczające pieczę zastępczą oraz inne instytucje opieki całodobowej, w których przebywają dzieci i młodzież.
Okres realizacji: lipiec-grudzień 2026 r.
Realizacja powyższych działań będzie odbywała się w Toruniu, przy ul. M. Skłodowskiej — Curie 27/29, w Regionalnym Centrum Wsparcia dla Dzieci i Młodzieży (budynek nr 2 i 3).
Centrum posiada w pełni wyposażone sale terapeutyczne, w tym: sala fizjoterapii, sala kinezyterapii, sala integracji sensorycznej, sala poznawania świata oraz gabinety terapeutyczne.
Rekrutacja do projektu będzie prowadzona w sposób ciągły, do uzyskania 155 osób, począwszy od lipca br.
SZCZEGÓŁOWY OPIS PROPONOWANEGO WSPARCIA
Indywidualnej terapia dla dzieci – wskazanie czy dziecko posiada orzeczenie lub opinię PPP bądź innej placówki diagnostycznej, jak również aktualny poziom funkcjonowania dziecka.
Kierowanie do specjalistów:
- fizjoterapeuty,
- logopedy,
- terapeuty integracji sensorycznej (51),
- psycholog,
- terapeuta pedagogiczny.
Celem terapii jest zwiększenie samodzielności oraz poprawy funkcjonowania w obszarze motorycznym, komunikacyjnym, poznawczym i emocjonalno-społecznym.
(łącznie 1368h dla 21 uczestników)
Grupa wsparcia dla rodziców/opiekunów – spotkania psychoedukacyjne oraz warsztatowe obejmując zakres tematyczny m.in.: rozumienie i redukowanie zachowań trudnych, regulacje emocji dziecka, wybiórczość pokarmową i trudności przy posiłkach, wzmacnianie samodzielności, budowanie motywacji, stawianie granic i przeciwdziałanie nadopiekuńczości, wspieranie relacji rówieśniczych, dojrzewanie dzieci z niepełnosprawnością intelektualną oraz przeciążenie i wypalenie rodzicielskie. Celem grup jest zwiększenie kompetencji wychowawczych rodziców, redukcja napięcia i poczucia osamotnienia, dostarczenie praktycznych strategii do zastosowania w domu oraz budowanie sieci wsparcia między uczestnikami.
(9 spotkań po 2h, łącznie 18 godzin dla 22 osób)
Zajęcia animacyjne dla dzieci – (muzykoterapia, sensoplastyka) organizowane równolegle do grupy wsparcia dla rodziców. Celem jest zapewnienie dzieciom bezpiecznej, terapeutycznej opieki w czasie trwania spotkań rodziców oraz stworzenie im przestrzeni do stymulacji rozwoju poprzez aktywności muzyczne i sensoryczne. Zajęcia ukierunkowane na rozwój regulacji emocjonalnej, integracji sensorycznej, ekspresji twórczej oraz kompetencji społecznych. Forma grupowa sprzyja budowaniu relacji rówieśniczych i wzmacniania poczucia bezpieczeństwa, a jednocześnie umożliwia rodzicom pełne uczestnictwo w grupie wsparcia.
(9 spotkań po 2h, łącznie 18 godzin dla 22 osób)
Interdyscyplinarna diagnoza zaburzeń odżywiania – etapowa diagnoza zaburzeń odżywiania u dzieci i młodzieży (m.in. ARFIE, kompulsywne objadanie się, wybiórczość pokarmowa, anoreksja, bulimia) realizowana przez zespół: psycholog kliniczny/psychoterapeuta (koordynacja procesu) oraz — w zależności od wskazań — logopeda/terapeuta karmienia, fizjoterapeuta i terapeuta integracji sensorycznej. Proces obejmuje wywiad kliniczny i rodzinny, analizę wzorców żywieniowych i stanu odżywiania, ocenę czynników emocjonalnych, sensorycznych i relacyjnych oraz konsultacje podsumowującą. Efektem jest pisemna opinia diagnostyczna zawierająca rozpoznanie funkcjonalne trudności oraz szczegółowe zalecenia terapeutyczne.
(łącznie 36 diagnoz dla 36 osób, w tym:
3h/1 diagnoza – psycholog/psychoterapeuta
1h/1 diagnoza – logopeda/terapeuta karmienia
1h/1 diagnoza – terapeuta integracji sensorycznej
1h/1 diagnoza – fizjoterapeuta pediatryczny
4 specjalistów*1h/1 diagnoza – konsylium zespołu specjalistów
1h/1 diagnoza – specjalista koordynujący – opracowanie pisemnej opinii diagnostycznej)
Wczesna interwencja czyli diagnostyka rozwoju niemowląt – kompleksowa diagnostyka rozwoju niemowląt z grup ryzyka (m.in.: wcześniactwo, niska masa urodzeniowa, powikłania okołoporodowe, obciążenia neurologiczne, nieprawidłowy przebieg ciąży lub porodu). Diagnostyka ma charakter modułowy i dostosowywana jest do potrzeb dziecka. W części przypadków pełna ocena rozwoju może zostać przeprowadzona przez jednego specjalistę — fizjoterapeutę neurorozwojowego. W sytuacjach wymagających szerszej analizy w proces włączany jest dodatkowo neurologopeda/logopeda wczesnej interwencji. Proces obejmuje:
— ocenę napięcia mięśniowego, jakości ruchu i wzorców motorycznych,
— analizę reakcji posturalnych oraz spontanicznej aktywności dziecka,
- ocenę rozwoju sensorycznego i regulacji bodźców,
- w razie wskazań — ocenę funkcji oralnych, wczesnych umiejętności karmienia i komunikacji,
- omówienie wyników z rodzicami wraz z instruktażem postępowania wspierającego rozwój. Celem diagnozy jest wczesne wykrycie nieprawidłowości rozwojowych, określenie aktualnego poziomu funkcjonowania dziecka oraz ustalenie zaleceń wspierających dalszy rozwój.
(2h/1 diagnoza – łącznie 72h dla 18 osób)
Indywidualne konsultacje z psychologiem/psychoterapeuta dla rodziców dzieci z zaburzeniami rozwoju – Indywidualne specjalistyczne konsultacje psychologiczne/psychoterapeutyczne skierowane do rodziców dzieci z zaburzeniami rozwoju (m.in. spektrum autyzmu, ADHD, niepełnosprawność intelektualna, zaburzenia emocjonalne, trudności adaptacyjne). Wsparcie obejmuje analizę trudności wychowawczych i emocjonalnych, omówienie aktualnego funkcjonowania dziecka, wzmocnienie kompetencji rodzicielskich oraz wypracowanie adekwatnych strategii postepowania w sytuacjach trudnych. Konsultacje mogą mieć charakter interwencyjny (kryzysowy) lub długofalowy (psychoedukacja, wsparcie procesu terapeutycznego dziecka). Celem jest poprawa funkcjonowania rodziny, redukcja napięcia i przeciążenia opiekunów oraz zwiększenie skuteczności oddziaływań terapeutycznych wobec dziecka.
(1h/1 diagnoza – łącznie 36h dla 36 osób)
Wykonawcą usług jest Pracownia Wspierania Rozwoju AiM z siedzibą w Toruniu Zapisy i rekrutacja oraz szczegółowych informacji udziela przedstawicielka AiM: Pani Małgorzata Dembińska
tel.: 509-696-064
